Yuzlarida nur bor edi... (Shoira Zulfiya hotirasiga)
Men eng chiroyli ko'ylaklarimni kiyib borishni rejalashtirib, kechasi bilan uxlolmay hayajonlanib сhiqdim. "Shunday taniqli shoira bizni qabul qilarmikinlar?" — deb o'ylardim. Ertalab onam, qaynsinglim va men yo'lga chiqdik. Zulfiya opaning oldilariga kirib borishimiz bilan o'zimiz tamoman kutmagan olamga kirib qolgandek bo'ldik. U kishi bizni xuddi azaliy qadrdonlardek iliq kutib oldilar.
    Vodil — anhorlaridan Shohimardon soyning zilol suvlari oqib o'tadigan, tog'lar orasida joylashgan so'lim go'sha — Zulfiyaxonimning yaxshi ko'rgan joylaridan biri edi. Shoiraning bolalarga atalgan "Bir bola bor oti Alisher" ... Davomini o'qish»

Odam savdosi insonni xayoti, erkinligi va xuquqlaridan maxrum qilib, birovlarning qo’lida qul bo’lishga maxkum etish, insonlar umriga zomin bo’lish, ularning erki, taqdiri va kelajagini oyoq osti qilishdek eng og’ir va jirkanch jinoyatlardan sanaladi. Insonni begona yurtlarda birovga sotib yuborish, horijiy davlatlarga qul sifatida jo’natish, yosh bolalarni o’g’irlab boshqa nopok shahslarga pullash kabi mudxish voqealar jamyatimizda tez-tez uchrab turibdi. Bunday ayanchli xolatlar, odam savdosi bilan bog’liq jinoyatlar xozirgi kunda ko’plab mamlakatlarda keng tarqalib borib dunyo xamjamyatini jiddiy tashvishga solmoqda. Odam savdosi bozori xozirgi kunda er yuzida narkotik va psihotrop moddalar xamda qurol-yarog’ savdosidan keyin uchinchi o’rinda turadi. Ming afsuski, inson xayotini tasarruf qilish, insonni oldi-sotdi narsaga aylantirish ayrim vahshiy, badnafs va harom shahslarning doimiy faolyatiga xamda mo’maygina daromad manbaiga aylanib qolmoqda. Achinarlisi shundaki, odam savdosiga ... Davomini o'qish»

ONA TILI
Ona tili — millat tafakkurini ifo¬dalovchi, shakllantiruvchi hamda rivojlantiruvchi eng asosiy vositadir. O‘tkaziladigan har bir mashg‘ulot tilimizning beqiyos go‘zalligi, joziba va qudratini o‘rganishga qiziqish uyg‘otishi, uning keng qonuniyatlari bilan tanishtirishi zarurki, bu zamonaviy ta’limni yo‘lga qo‘yishda eng asosiy va muhim omillardan biridir.
Umumiy o‘rta ta’lim maktab¬la¬rining ona tili Davlat ta’lim standartlari talablariga ko‘ra o‘quvchilar egallagan bilim, ko‘nikma va malakalar uch yo‘nalishdagi ko‘rsatkichlar asosida tekshiriladi va aniqlanadi.
Birinchi ko‘rsatkich — o‘qish texnikasi orqali o‘quvchining notanish matnni ifodali o‘qiy olish ko‘nikmasi aniqlanadi.
Ikkinchi ko‘rsatkich – o‘zgalar fikri va matn mazmunini anglash malakasi bo‘lib, bolaning og‘zaki bayon qilinayotgan fikrlarni hamda yozma matn mazmunini anglay olish darajasini aniqlash maqsadida kiritilgan.
Uchinchi ko‘rsatkich – fikrni yozma shaklda bayon etish mal ... Davomini o'qish»

“Yilning eng yaxshi maktab direktori” aniqlandi

Xalq ta`limi vazirligi tomonidan “Yilning eng yaxshi maktab direktori” ko’rik-tanlovining yakuniy bosqichi o`tkazildi. Tanlovda barcha hududlardan saralab olingan 28 nafar maktab direktorlari qatnashdi.
Mazkur tanlov Xalq ta`limi vazirligi tomonidan eng ilg`or maktab direktorlarini aniqlash va ularning tajribasini ommalashtirish maqsadida tashkil etiladi. Tanlovda kamida 3 yil direktorlik ish tajribasiga ega, mehnat jamoasi o’rtasida obro’li, maktabda sog’lom muhitni yarata olgan, keyingi 3-5 yil davomida jamoasi muayyan natijalarga erishgan, o’z kasbiga fidoiy, sadoqatli, kompetentli, ijodkor, tashabbuskor bo’lgan maktab direktorlari ishtirok etishi mumkin.
Joriy yilda respublika miqyosida jami 552 nafar maktab direktori o’zlarining “Kelajak maktabi” konsepsiyasi orqali ushbu tanlovning ilk bosqichida qatnashdi. Konsepsiyalar hakamlar hayati tomonidan ko’rib chiqildi va har bir viloyatdan 4 nafardan direktorlar ... Davomini o'qish»

1.5. Тошкент вилояти Паркент тумани 41-сонли умумий ўрта таълим мактабида
раҳбар ва педагог кадрлар лавозим вазифалари малака талабларига мувофиқ тақсимланиши

№ Раҳбар ва педагог кадрларнинг
ФИШ Лавозими Маълумоти, қайси ўқув юртини тугатган ва қачон Диплом бўйича мутахассислиги Амалда ўқитаётган фани Тоифаси Пед стажи Пед юкламаси Малака оширган йили Дипломи нострификация қилинмаган Хулоса
Мос Мос эмас
1 Raxmonxo’jayev Yaxyo Директор Олий, Тошкент Давлат Университети ,1995 йил Mehnat ta’limi М 17 2013 йил Мос
2 Курбонхужаев Фахриддин Эргашович УТИБДУ
0,5 ставка Олий, Тошкент Давлат Педагогика Институти
1991 йил Тасвирий санъат, чизмачилик ва мехнат Тасвирий санъат, чизмачилик ва мехнат Олий 20 15 2011 йил Мос
3 Давлатов Машраб Коматович ММИБДУ
0,5 ставка Олий, Тошкент Давлат Университети 1999 йил География География I 13 12,8 2013 йил Мос
4 Бегматова Махсуда Каримовна ўқитувчи Олий, Тошкент Давлат Педаг ... Davomini o'qish»

1.5. Тошкент вилояти Паркент тумани 41-сонли умумий ўрта таълим мактабида
раҳбар ва педагог кадрлар лавозим вазифалари малака талабларига мувофиқ тақсимланиши

№ Раҳбар ва педагог кадрларнинг
ФИШ Лавозими Маълумоти, қайси ўқув юртини тугатган ва қачон Диплом бўйича мутахассислиги Амалда ўқитаётган фани Тоифаси Пед стажи Пед юкламаси Малака оширган йили Дипломи нострификация қилинмаган Хулоса
Мос Мос эмас
1 Raxmonxo’jayev Yaxyo Директор Олий, Тошкент Давлат Университети ,1995 йил Mehnat ta’limi М 17 2013 йил Мос
2 Курбонхужаев Фахриддин Эргашович УТИБДУ
0,5 ставка Олий, Тошкент Давлат Педагогика Институти
1991 йил Тасвирий санъат, чизмачилик ва мехнат Тасвирий санъат, чизмачилик ва мехнат Олий 20 15 2011 йил Мос
3 Давлатов Машраб Коматович ММИБДУ
0,5 ставка Олий, Тошкент Давлат Университети 1999 йил География География I 13 12,8 2013 йил Мос
4 Бегматова Махсуда Каримовна ўқитувчи Олий, Тошкент Давлат Педаг ... Davomini o'qish»

Mustaqillik dars ishlanmasi
Dars shiori: Yagonasan, Muqaddas Vatanim, sevgi va sadoqatim senga baxshida, go’zal O’ZBEKISTONIM !
Dars mavzusi: O‘zbekiston – jannat yurt.
Dars maqsadi:
Ta’limiy: O‘quvchilarga O‘zbekiston mustaqil davlat ekani, davlat mustaqilligining asosiy belgilari, o‘tgan davr mobaynida xalqimiz murakkab va mashaqqatli yo‘lni bosib o‘tganini, turli sinov va qiyinchiliklarga qaramasdan, hal qiluvchi tarixiy vaziyatlarda birlashib, bir musht bo‘lib maydonga chiqqani, o‘zining mustahkam irodasi, qat’iyat va matonati, yuksak insoniy fazilatlarini namoyon etishga erishganini o‘quvchilar yoshiga mos ravishda singdirish.
Tarbiyaviy: O‘quvchilarni yurtga sadoqat ruhida tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: O‘quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish, ularda milliy g‘urur, iftixor tuyg‘ularini rivojlantirish.
Dars turi: Yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi
Dars metodi: Guruhlarda ishlash, “Sinkveyn”, FSMU texnologiyasi ... Davomini o'qish»

Yurtboshimiz Islom Karimov tashabbusi bilan 2014 yilning mamlakatimizda “Sog‘lom bola yili” deb e’lon qilinishi keng jamoatchilik tomonidan mamnuniyat bilan qo‘llab-quvvatlandi. Joriy yilning 19-fevral kuni O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Sog‘lom bola yili” Davlat dasturi to‘g‘risida”gi qarori qabul qilindi. Dasturdaham jismoniy, ham ma’naviy jihatdan sog‘lom, mustaqil fikrlay oladigan, yuksak intellektual, salohiyatli, chuqur bilimli va zamonaviy dunyoqarashga ega, mamlakat taqdiri va kelajagi uchun mas’uliyatni o‘z zimmasiga olishga qodir barkamol avlodni shakllantirish, davlat va jamiyatning barcha kuch va imkoniyatlarini ana shu maqsadlarga safarbar etishga doir keng miqyosli chora-tadbirlarni amalga oshirish ko‘zda tutilgan. Umumta’lim maktablari o‘quvchilari o‘rtasida “Sog‘lom bola yili” Davlat dasturini men qanday tushundim”mavzusida insholar ko‘rik-tanlovini o‘tkazish– mustaqillik ruhida ta’lim olayotgan yoshlarning qabul qilingan Davlat dasturi mazmun – mohiyatini ... Davomini o'qish»